APRÈN. Portal de la producció docent del professorat de la UPC

El treball de recerca se centrarà en el disseny i el desenvolupament d'un joc de taula educatiu sobre gènere i diversitat sexual, dirigit a joves d'entre 18 i 25 anys. Aquest joc es concep com a eina de sensibilització i educació per abordar temes relacionats amb la diversitat sexual i de gènere en entorns acadèmics i comunitaris. El projecte cercarà explorar la teoria queer i la teoria de la interseccionalitat per informar el disseny del joc i el seu contingut. La teoria queer s'enfoca a desafiar les normes establertes sobre la sexualitat i el gènere, mentre que la teoria de la interseccionalitat examina com les múltiples identitats d'una persona, com ara la raça, el gènere i la classe social, interactuen per influir en la seva experiència de vida i en les desigualtats que enfronten. Per dur a terme aquest projecte, es faran servir diverses eines i metodologies. Es farà servir el procés de playtesting per provar i millorar el joc en diferents etapes del seu desenvolupament. Això implicarà la realització de proves amb grups de persones jugadores per identificar possibles problemes i àrees de millora a la mecànica i el contingut del joc. El disseny del joc es basarà en un enfocament lúdic i participatiu, que permeti als persones jugadores explorar i reflexionar sobre temes sensibles de manera accessible i no intimidant. S'hi inclouran elements interactius i desafiaments que promoguin l'empatia, el respecte i la comprensió cap a les diverses identitats i experiències. Finalment, es prestarà especial atenció a la inclusivitat i representativitat en el disseny del joc, assegurant-se que es reflecteixin diverses identitats de gènere i sexualitat, així com de raça, classe social i altres aspectes de la diversitat humana. En resum, el treball consistirà en el disseny i el desenvolupament d'un joc de taula educatiu sobre gènere i diversitat sexual, basat en els principis de la teoria queer i la interseccionalitat. Es faran servir diverses eines i metodologies per garantir un procés eficient i col·laboratiu, amb l'objectiu de crear una eina educativa efectiva i significativa per a joves i comunitats.

Aquest TFG combina la divulgació de temes seriosos i l'animació 2D, amb l'objectiu principal de transmetre l'empoderament sexual femení. Es vol crear una animació que ajudi a les dones a tenir el control de la seva sexualitat. Per fer-ho, s'ha seguit tot el procés de creació d'una animació en 2D, des de la producció fins a la postproducció, incloent-hi àmbits com la narrativa, el guió, l'storyboard, l'animació a mà, els efectes i el so, entre d'altres. L'animació tracta temes com el sexisme, els drets sexuals, la sexualitat femenina i l'empoderament des de la perspectiva d'una noia jove. La narrativa es centra en el viatge emocional de la protagonista, utilitzant metàfores visuals per representar les restriccions i l'accés a la sexualitat. Amb aquest TFG, es vol utilitzar l'animació com a eina educativa i de canvi social, aprofitant les possibilitats de flexibilitat que ofereix aquest mitjà per divulgar temes seriosos i sensibles.

Cada vegada és més freqüent sentir a parlar de la salut mental. És un tema confós per les persones que mai han patit una cosa semblant, ja que costa molt d'entendre el cap d'una persona que no funciona com ho hauria de fer. Això pot causar grans efectes negatius. Hi ha moltes persones que pateixen problemes de salut mental i és molt freqüent que se sentin incompreses per la gent que els envolta perquè no troben a ningú que pugui entendre com se senten. L'objectiu d'aquest projecte és aconseguir fer una animació 2D, la qual pugui transmetre i fer entendre a les persones que no s'han trobat mai en una situació així, com algú que pateix ansietat sol veure la vida quan aquesta apareix. Per endinsar-se més en conèixer de què tracta aquest tema, es faran enquestes a persones perquè puguin explicar la seva experiència amb l'ansietat i d'aquesta manera, poder conèixer diferents situacions i relatar l'animació de la manera més objectiva possible, buscant un fil narratiu metafòric. La metodologia emprada es basarà en tres fases: preproducció, producció i postproducció, respectivament. En la primera fase, es crearan els guions i dins d'aquesta també s'iniciarà el procés de disseny de fons i de personatges. En la segona fase, s'animaran els dissenys prèviament creats. Finalment, a la fase de postproducció s'editaran les animacions, implementant sons i música per obtenir un resultat final més bo. Finalment, a través d'un test de validació, a través del resultat final del projecte i es faran els canvis que estaran a l'abast tenint en compte el límit de temps, assolint així els objectius esperats.

Nowadays, Music Videos for songs are really common, and everyone has watched at least one in their whole life. But, how many of those have been animated ones, and not filmed? This Final Degree Project has centered around this question, how would an animation MV be accepted by the people? The artist has decided to choose an already existing and established MV, with 7.7 views, Why Dont You Stay, and transform it into 2D Animation, mixing it with the technique of Rotoscope animation (which consists of drawing over a real life video, frame by frame, to create the movements). Before jumping into the creation of the full piece, she has chosen to create a teaser, which would show the interest of the people and if it would work. This project dives into the different steps that have to be done before and after creating the animation teaser itself, such as creating a teaser by using the already existing real life scenes, creating a character design for the people appearing in it, the animation and the editing. OBJECTIVES: -Analyze an already existing MV in detail, to convert it into 2D animation -Analyze already existing scenes to convert them into 2D animation -Learn more about 2D Animation and Rotoscoping -Get a satisfactory result from the animated MV -Create the characters that will appear in the MV (basically adapting the actors to 2D characters) -Create the environments that are going to appear in the MV (also adapting them from the ones that appear in the MV) -Improve her knowledge and skills with the programs Photoshop, Toon Boom Harmony, Procreate and Adobe Premiere Pro.

Elaboración de mapas 3D para videojuegos con el imaginario y la estética del autor H.P. Lovecraft. OBJETIVOS: - Elaboración de 3 mapas en 3D - Animaciones y renderizados de los mapas 3D - Crear un pequeño tráiler para el videojuego

Producció completa d'una animació 2D que explora el curtmetratge animat com a recurs narratiu. OBJECTIUS: L'objectiu general és generar un curtmetratge d'animació 2D que segueixi una història construïda al voltant de l'experiència de l'abandonament infantil. A la vegada es busca descobrir el món complet de tots els sectors que intervenen en una producció d'animació 2D

En este documento se expondrá la investigación y proceso creativo de un corto de animación 2D. La historia tratará sobre el paso de los días de un anciano (Antonio), después de discutir con su nieta (Martina) y marcharse de casa. Antonio padece Alzheimer, por lo cual olvidará volver a su hogar. Es una historia basada en hechos reales. El proyecto se desarrollará principalmente en Toon Boom Harmony y Procreate. El objetivo principal del trabajo es la creación de un cortometraje animado, en donde la audiencia empatice con la historia de estos dos personajes.

Among the different works that seek to show how education can be improved with interaction and the use of narrative for the current audiovisual society, this project seeks to provide unifi cation between the educational fi eld and audiovisual entertainment. Starting from basic and historical knowledge to current studies and techniques in this regard, the application of the Storytelling technique in the fi eld of marketing is proposed, which includes the psychological fi eld, and the audiovisual medium and universal communication technologies, from the fi eld of entertainment to the fi eld of Theoretician of education to expedite training. The fusion of different areas in the process is proposed, the educator, instructor, designer of the experience, scriptwriter, storyteller would be considered the same role, in the same formal way as audience, public, spectator, students, student /a would be the same role. Seeking to verify that an audiovisual narrative based on theoretical content makes them more interesting, a sample is generated that unites the educational fi eld of the subject of cinematography and the audiovisual fi eld of entertainment. A pilot will be carried out to verify the hypothesis raised. A 2d animation is planned that unites the theoretical concepts of Cinematography as part of the narration. In its subsequent visualization, the process of transition of the concepts to the public is studied with a group focus during production and after its completion to obtain the information to confi rm or refute the hypothesis.

Aquest projecte tracta sobre l'elaboració d'un espot publicitari fent ús de la tècnica coneguda actualment com a motion graphics. L'objectiu principal és crear un vídeo en format espot d'una animació molt curta a través d'After Effects. Un dels altres propòsits de l'espot és la de generar interès a l'espectador i connectar amb ell eficaçment a través d'un mètode d'animació molt senzill però amb un resultat molt atractiu. Per això, he adquirit coneixements en camps en el que no tenia experiència i he reforçat tots aquells aspectes necessaris per aconseguir un producte ben acabat. A més a més, aquest projecte comprèn el procés de creació d'una marca fictícia. Per altra banda, també consta d'una petita part d'investigació en la qual s'exposa els orígens, la història i l'actualitat dels motion graphics i on s'explica el procés de convergència que ha patit per esdevenir en l'actualitat una tècnica idònia per a la realització de curtmetratges i videoclips d'animació. Com a influències principals que he pres de referència i m'han inspirat més per fer aquest treball han sigut estudis i artistes d'animació de motion graphics molt reconeguts com són Cub Studio, SlimJim Studio o Emanuele Colombo. Pel que fa a la metodologia que s'ha emprat, s'ha utilitzat Trello i TeamGantt com eina de seguiment i gestió de les tasques corresponents a les diferents fases del projecte - preproducció, producció i postproducció. El resultat final ha sigut un projecte gratificant que ha complert les expectatives i els objectius inicials. Aquest projecte és dirigit a totes aquelles persones que vulguin aprendre animar en motion graphics.