Composició i gravació de musica rap com a contingut didàctic
Tutor / Supervisor
Student
Puigdomènech Serra, Octavi
Document type
Master thesis
Date
2014
rights
Open Access
Publisher
Universitat Politècnica de Catalunya
UPCommons
Abstract
La cultura del hip hop és una de les més seguides pels joves, i la seva incorporació a les
aules com a eina educativa és una excel·lent forma de motivar-los en l'aprenentatge. El
present treball analitza el potencial que pot tenir aquesta incorporació i la desenvolupa
parcialment per a l'àrea de Tecnologia.
En el primer capítol del treball es comença resumint els orígens del hip hop i la seva
evolució, i a continuació defineix les característiques principals de les seves quatre
manifestacions artístiques. Tot seguit es reflexiona sobre la seva influència en la societat i
el seu estat actual a Catalunya. Finalment es reflexiona sobre el seu ús en l'educació i es
repassen experiències, tant de l'educació no formal com de la formal.
En el següent capítol s'analitzen breument les potencialitats d'ús del hip hop a
l'ensenyament secundari per matèries, i segons el currículum que emana de la legislació
vigent. A continuació s'analitza quin és el millor curs i matèria en la qual es pot utilitzar (el
hip hop) dins l'àmbit de la tecnologia i la tipologia d'alumnat a la que hauria d'anar dirigit.
Finalment es comença a preparar la programació didàctica (sense desenvolupar els
continguts) basada en la gravació i edició d'una cançó de música rap, gravació i edició del
videoclip de la cançó i realització d'una pàgina web per realitzar la difusió de la cançó i el
videoclip. Per fer-ho, es defineixen les activitats a realitzar i els seus objectius, els criteris
d'avaluació i notes d'interès per al professor.
Per acabar s'organitza tota la informació de la programació didàctica en tres quadres (un
per unitat) i es reflexiona sobre la implementació en el marc del Pràcticum.
